學工動態
- 2025-03-26 審核評估 —— 教育政策篇（二十三）：卓越工程師教育培養計劃2.0
- 2025-03-25 審核評估 ——教育政策篇（二十二）：“六卓越一拔尖”計劃2.0
- 2025-03-25 筑牢心理防線，我們攜手同行
- 2025-03-23 審核評估——教育政策篇（二十）：組織育人質量提升體系
- 2025-03-23 審核評估——教育政策篇（二十一）：“新時代高教40條”
- 2025-03-22 審核評估——教育政策篇（十九）：資助育人質量提升體系
- 2025-03-22 審核評估——教育政策篇（十八）：服務育人質量提升體系
- 2025-03-21 理大學生專屬“吐槽”&“建言”指南
- 2025-03-21 審核評估——教育政策篇（十六）：心理育人質量提升體系
- 2025-03-21 審核評估——教育政策篇（十七）：管理育人質量提升體系
- 2025-03-20 審核評估——教育政策篇（十五）：網絡育人質量提升體系
- 2025-03-20 習近平：解放思想改革創新奮發進取真抓實干 在中國式現代化進程中開創云南發展新局面
- 2025-03-19 審核評估：政策解讀篇（十二）：新一輪審核評估在方式方法上有哪些創新?
- 2025-03-19 審核評估：政策解讀篇（十四）:新一輪審核評估中的“1+3+3”報告是什么?
- 2025-03-19 審核評估：政策解讀篇（十三）：如何理解線上與入?！耙惑w化”評估?
- 2025-03-18 審核評估：政策解讀篇（十一）：新一輪審核評估“破五唯、立新標”有哪些措施?
- 2025-03-17 審核評估 ——政策解讀篇（十）：新一輪審核評估工作程序有哪些?
- 2025-03-16 審核評估 ——政策解讀篇（九）：新一輪審核評估的特點有哪些?
- 2025-03-16 按下櫻花的暫停鍵——春日保存指南
- 2025-03-16 審核評估 ——政策解讀篇（八）：新一輪審核評估指標體系的主要內容及特點有哪些？